Anuncian los ganadores del Premio VIVALECTURA 2019 de todo el país

Fecha:

Se presentaron 467 proyectos de los cuales 20 fueron destacados por promover la lectura en diferentes ciudades y provincias: la Ciudad de Buenos Aires, GBA, La Plata, Córdoba, Corrientes, Formosa, Mendoza, Río Negro, Salta, Santa Fe y San Luis.

El Acto de Entrega se realiza este miércoles 8 de mayo en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

ACTO DE ENTREGA DEL PREMIO VIVALECTURA 2019
Miércoles 8 de mayo
16.30 horas

Feria Internacional del Libro de Buenos Aires
Sala Halperín Donghi del Predio La Rural (entrada por Av. Cerviño 4474, Ciudad de Buenos Aires).

VIVALECTURA, el concurso que premia proyectos de promoción de la lectura, anuncia los ganadores de la edición 2019. La entrega de premios se realizará el miércoles 8 de mayo a las 16:30 horas en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, Sala Halperín Donghi.

Desde hace 12 años, VIVALECTURA tiene como fin incentivar la lectura y su papel en la educación, así como también rendir homenaje a buenas prácticas lectoras. En esta edición se recibieron más de 700 inscriptos y 467 proyectos realizados por escuelas, bibliotecas, centros culturales, ONG, empresas y otros espacios sociales de todo el país, superando las inscripciones de años anteriores.

El jurado presidido por Mirta Goldberg, creadora del programa de educación Caminos de Tiza, seleccionó a los 20 ganadores de este año. Los proyectos provienen de diferentes puntos del país: Ciudad de Buenos Aires, Gran Buenos Aires, La Plata, Córdoba, Corrientes, Formosa, Mendoza, Río Negro, Salta, Santa Fe y San Luis. Además de la originalidad y el desarrollo de las experiencias de lectura, en algunos proyectos se valoró su continuidad y la posibilidad de replicarlos.

El Premio VIVALECTURA es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, coordinada y llevada a cabo por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con el patrocinio de la Fundación Santillana. Este año cuenta además con la colaboración de la Biblioteca Nacional de Maestros, Aprender Conectados, Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares (CONABIP), Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina (ALIJA), Fundación ITAÚ y Bibliotecas Buenos Aires (Red de Bibliotecas Públicas de CABA).

GANADORES 2019
Categoría: Escuelas de gestión estatal y de gestión privada

PRIMER PREMIO:
De la Penna, Mariana Claudia

Proyecto: “Las experiencias estéticas en la primera infancia: leer el mundo desde la cuna”
Institución: Instituto de Formación Docente El Bolsón.
El Bolsón, Río Negro.

SEGUNDO PREMIO:
Soloa, Emanuel

Proyecto: “Semana de la lectura”
Institución: Escuela N° 9-002 Tomás Godoy Cruz.
Ciudad de Mendoza.

MENCIÓN ESPECIAL:
Cruz, Marisa de las Nieves

Proyecto: “Chispa de luz”
Institución: Núcleo Educativo N° 7005 – Modalidad EPJA (Educación Permanente de Jóvenes y Adultos).
Ciudad de Salta.

MENCIÓN ESPECIAL:
Barbero, Letizia

Proyecto: “Encuentros en cuento. Audiocuentos infantiles desde el encierro”
Institución: Centro Educativo de Nivel Medio Adultos (C.E.N.M.A.)
Bouwer, Córdoba.

MENCIÓN ESPECIAL:
Alario, Nanci Noemi

Proyecto: “Rondas literarias”
Institución: Instituto Superior del Profesorado N° 22 Fray Luis Beltrán / Instituto Superior Provincial N° 34 de Rosario.
Provincia de Santa Fe.

Categoría: Sociedad

PRIMER PREMIO:
Delgado, María de los Ángeles

Proyecto: «Lee que te leo». Una experiencia de promoción de lectura en el ámbito de Atención Primaria de la Salud.
Institución: Centro de Salud y Acción Comunitaria Nº 24. Área programática Hospital Piñero.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

SEGUNDO PREMIO:
Andreoni, María Laura

Proyecto: “Taller Bibliotequeando. Palabras en rueda”
Institución: Centro de Día Pichón Riviere. Servicio de Externación. Hospital Dr. Alejandro Korn.
La Plata, Buenos Aires.

MENCIÓN ESPECIAL:
Bocco, Myriam Adriana

Proyecto: “Un recorrido por los caminos de la Bibliomóvil – Rodando cuentos”
Institución: Asociación sin fines de lucro El Principito.
Villa Mercedes, San Luis.

MENCIÓN ESPECIAL:
Paniagua, Silvina Soledad

Proyecto: “Los libros salen de paseo”
Institución: Colegio Secundario de Labougle.
Monte Caseros, Corrientes.

MENCIÓN ESPECIAL:
Parreira, Marisa Sandra

Proyecto: “Vínculos”
Institución: Fundación Presbítero José Mario Pantaleo. Obra del Padre Mario.
González Catán, Gran Buenos Aires.

Categoría: Estrategias de promoción de la lectura en entornos digitales

PRIMER PREMIO:
Arias, María Carolina

Proyecto: «Somos Historias. Espacio Literario Digital”
Institución: Escuela Experimental con Énfasis en TIC.
Río Cuarto, Córdoba.

SEGUNDO PREMIO:
Zaffaroni, Valeria Miriam

Proyecto: “Los dibu perdidos”
Institución: Escuela N°1280 «Soldado de Malvinas».
Rosario, Santa Fe.

MENCIÓN ESPECIAL:
Vázquez, María Rosa

Proyecto: “Va de vuelta. Recurso Didáctico Bicultural para abordar la alfabetización digital de niñas y niños”
Institución: VDV Emprendimiento de Recursos Didácticos Biculturales complementados con Videojuegos.
Rosario, Santa Fe.

MENCIÓN ESPECIAL:
Caliva, Gabriela

Proyecto: “Animación Literaria”
Institución: Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 468 «Ingeniero Luis B. Laporte».
Rosario, Santa Fe.

MENCIÓN ESPECIAL:
Vázquez, Gabriela

Proyecto: “Una novela entre todos”
Institución: Instituto Euskal Echea, Balmoral College.
Llavallol, Gran Buenos Aires

Categoría: Estrategias de comprensión lectora en contextos de estudio

PRIMER PREMIO:
Pitton, Egle Ilva

Proyecto: “Enseñar a leer y a escribir para aprender: entre el control y la generación de lo incierto”
Institución: Programa Grados de Aceleración. Escuela Primaria N°5 DE 3.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

SEGUNDO PREMIO:
Goddio, Marta

Proyecto: “Experiencias de lectura con El hombre de traje a cuadros de diez colores que llegó en la carroza de los días patrios de Carlos Kuraiem”
Institución: Escuela N°26 «Adolfo Van Gelderen» D.E.1.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

MENCIÓN ESPECIAL:
Lampert, Damián

Proyecto: “La temática de los alimentos y la lectura: dos rutas para el pensamiento crítico y la comprensión lectora”
Institución: CONICET – Universidad Nacional de Quilmes.
Quilmes, Gran Buenos Aires.

MENCIÓN ESPECIAL:
Rodríguez, Mariana Noemí

Proyecto: «Retrato de un Héroe. Biografía anecdótica de la vida de Roberto Antonio Báez”
Institución: Escuela Provincial de Educación Secundaria N° 11 «Héroe Formoseño en Malvinas Cabo Primero Roberto Antonio Báez.
Mayor Villafañe, Formosa.

MENCIÓN ESPECIAL:
Nazar Anchorena, Pedro Juan

Proyecto: “Industria-ficción: un nuevo género literario. Lectura y Escritura en Escuelas Rurales. Modalidad Bilingüe”
Institución: Escuela Técnica N° 25 Fray Luis Beltrán.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Se pueden ver los proyectos completos en wwww.premiovivalectura.org.ar

Los primeros puestos de cada categoría reciben un premio de $30.000 (pesos argentinos) y los segundos puestos, un premio de $10.000 (pesos argentinos) Las Menciones Especiales reciben bibliotecas personales facilitadas por Ediciones Santillana.

Acerca del Premio VIVALECTURA – www.premiovivalectura.org.ar
Fue creado por el Ministerio de Educación de la Nación el 17 de septiembre de 2007 y presentado ese año por el Premio Nobel de Literatura José Saramago. Fue declarado de interés educativo y cultural por el Senado de la Nación en 2009, de interés legislativo por la Cámara de Diputados de Formosa en 2010 y de interés por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación en 2018. Desde su lanzamiento hasta hoy, se recibieron más de 6000 inscripciones desde todo el país, entre las cuales se distinguió a más de un centenar de experiencias ganadoras.

Acerca de la Fundación Santillana – www.fundacionsantillana.com
La Fundación Santillana comenzó su actividad institucional en Argentina el 16 de noviembre de 2004, desde donde cubre el Cono Sur y coordina diferentes actividades en el campo educativo y cultural. Entre los objetivos fundacionales destacan la organización de actividades culturales, como conferencias, encuentros y exposiciones, y el impulso a investigaciones e iniciativas educacionales surgidas de la comunidad nacional.



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